編者按：7月14日上午，市委在水東灣新城召開(kāi)全市“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作推進(jìn)會(huì)，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育重要指示、劉云山同志在廣東視察調(diào)研時(shí)的重要講話以及省“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作推進(jìn)會(huì)精神，總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn)，部署推動(dòng)我市“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作。市委常委、組織部部長(zhǎng)、電白區(qū)委書(shū)記、市委“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育協(xié)調(diào)小組組長(zhǎng)陳小鋒同志出席并講話�，F(xiàn)將陳小鋒同志的講話刊發(fā)，請(qǐng)各地各單位認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，結(jié)合工作實(shí)際，抓好貫徹落實(shí)。

陳小鋒同志在全市“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育

工作推進(jìn)會(huì)上的講話

今天這次會(huì)議，既是工作推進(jìn)會(huì)，也是學(xué)習(xí)交流會(huì)，目的是交流情況、研究問(wèn)題、加強(qiáng)指導(dǎo)，把全市“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育引向深入。會(huì)前，我們參觀了水東灣新城重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)情況，直觀地感受了黨員干部奮戰(zhàn)在重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目一線，以實(shí)際行動(dòng)踐行“兩學(xué)一做”。剛才4個(gè)單位作了交流發(fā)言，講得都很好。大家都能夠按照市委的部署，結(jié)合本地區(qū)本單位實(shí)際，扎實(shí)開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，有不少特色做法和亮點(diǎn)舉措，值得大家學(xué)習(xí)借鑒。同時(shí)，我感覺(jué)，通過(guò)這幾年不斷強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)，層層傳導(dǎo)“嚴(yán)”和“實(shí)”的要求，現(xiàn)在大家開(kāi)展工作，都注重聯(lián)系實(shí)際，務(wù)求實(shí)效，這是很好的變化，就是要把作風(fēng)建設(shè)的成果落實(shí)和體現(xiàn)到“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中來(lái)。

4月26日全市“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育全面啟動(dòng)后，各地各單位迅速動(dòng)員部署，制定工作方案，成立工作機(jī)構(gòu)，并以支部為單位全面鋪開(kāi)學(xué)習(xí)教育，廣大黨員自覺(jué)投入，骨干培訓(xùn)有序開(kāi)展，督導(dǎo)調(diào)研積極跟進(jìn)，實(shí)現(xiàn)了高標(biāo)準(zhǔn)起步、廣覆蓋推進(jìn)，取得了初步成效。全市絕大多數(shù)黨支部都能按照學(xué)習(xí)計(jì)劃動(dòng)起來(lái)、學(xué)起來(lái)、做起來(lái)、改起來(lái)。從總體上看，主要有五個(gè)特點(diǎn)：

一是領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)。市委動(dòng)員部署“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作后，市委常委帶頭組織開(kāi)展學(xué)習(xí)教育。5月18日，市委書(shū)記、市人大常委會(huì)主任許光同志在高州南塘鎮(zhèn)開(kāi)展“夜學(xué)、夜談、夜訪”活動(dòng)，講“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育專(zhuān)題黨課，為全市樹(shù)了標(biāo)桿，作了表率。5月26日，市委副書(shū)記、市長(zhǎng)李紅軍同志到茂名高新區(qū)七逕鎮(zhèn)講“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育專(zhuān)題黨課，并慰問(wèn)黨員群眾。各地各單位高度重視，迅速研究部署，5個(gè)區(qū)（縣級(jí)市）都在一周內(nèi)完成了學(xué)習(xí)教育啟動(dòng)部署。目前，各級(jí)黨委（黨組）領(lǐng)導(dǎo)班子均安排了一輪以上的專(zhuān)題學(xué)習(xí)，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部普遍以普通黨員身份參加所在支部學(xué)習(xí)，“六個(gè)帶頭”的要求得到較好落實(shí)。高州市的四套班子成員以不同形式到支部、到一線講黨課；化州市開(kāi)設(shè)“書(shū)記課堂”，縣級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、機(jī)關(guān)和鎮(zhèn)村黨組織書(shū)記帶頭上黨課，級(jí)級(jí)書(shū)記送課到基層，取得較好效果。

二是多措并舉促進(jìn)學(xué)。各地各單位普遍采取支部黨員大會(huì)專(zhuān)題討論，黨小組集中學(xué)習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)干部、支部書(shū)記、先進(jìn)典型講黨課等方式，組織黨員學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話。同時(shí)，注重利用微信、微博、移動(dòng)客戶端等平臺(tái)和微視頻、微動(dòng)漫等生動(dòng)活潑的形式，引導(dǎo)黨員在線學(xué)習(xí)、互動(dòng)交流。電白區(qū)通過(guò)區(qū)、鎮(zhèn)、村三級(jí)微信群平臺(tái)定期向黨員推送學(xué)習(xí)內(nèi)容，為基層黨員干部提供在線學(xué)習(xí)交流的新渠道。茂名濱海新區(qū)等地漁民黨員所在的黨支部抓住休漁期，主動(dòng)把黨課搬到漁船漁排、漁業(yè)生產(chǎn)作坊，組織開(kāi)展學(xué)習(xí)教育，休漁不休學(xué)，效果很好。茂南區(qū)結(jié)合鎮(zhèn)街領(lǐng)導(dǎo)干部駐點(diǎn)聯(lián)系工作，實(shí)施黨員聯(lián)系戶制度，為廣大基層黨員特別是農(nóng)村黨員送學(xué)幫學(xué)，受到基層支部和黨員的歡迎。

三是分級(jí)培訓(xùn)引導(dǎo)學(xué)。目前，全市各級(jí)各單位組織黨務(wù)骨干和黨員干部開(kāi)展學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)已超過(guò)6萬(wàn)人次，其中，市直單位、系統(tǒng)培訓(xùn)黨務(wù)骨干1萬(wàn)多人次，縣一級(jí)已培訓(xùn)2萬(wàn)多人次，鎮(zhèn)一級(jí)達(dá)3萬(wàn)多人次。市直工委等單位有選擇性和針對(duì)性地對(duì)黨員開(kāi)展專(zhuān)題培訓(xùn)，培養(yǎng)一批懂學(xué)習(xí)、善教育、能上課的學(xué)習(xí)骨干。

四是注重典型帶動(dòng)學(xué)。各地各單位積極選樹(shù)先進(jìn)典型，通過(guò)先進(jìn)黨員講黨課、主流媒體設(shè)專(zhuān)欄等形式，積極弘揚(yáng)典型，號(hào)召黨員爭(zhēng)做模范先鋒�；鶎狱h組織“插旗亮牌”和黨員志愿服務(wù)活動(dòng)蓬勃開(kāi)展。信宜市廣大黨員在面對(duì)200年一遇強(qiáng)降水帶來(lái)的山洪災(zāi)害時(shí)，兩人一組、三人一隊(duì)，走村入戶，組織搶險(xiǎn)轉(zhuǎn)移，危險(xiǎn)時(shí)刻彰顯黨員本色，受到群眾高度贊揚(yáng)。

五是針對(duì)問(wèn)題認(rèn)真改。按照中央和省委部署，重點(diǎn)抓好黨員組織關(guān)系集中排查，軟弱渙散基層黨組織集中整頓和黨費(fèi)收繳、使用、管理等工作。認(rèn)真查擺學(xué)習(xí)教育方案中明確要著力解決的突出問(wèn)題，列出清單、整改計(jì)劃和責(zé)任人，從一開(kāi)始就注重改起來(lái)�；�州市在駐點(diǎn)聯(lián)系工作中推行“五步工作法”，明確職責(zé)，上下聯(lián)動(dòng)，研究解決群眾反映的問(wèn)題。

總體上看，我市“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育開(kāi)局良好、進(jìn)展順利、組織有力、初見(jiàn)成效。但在肯定成績(jī)的同時(shí)，也要看到存在的問(wèn)題。一是離“全覆蓋”的要求還有一定差距。特別是農(nóng)村（社區(qū)）、“兩新”組織的黨組織，對(duì)如何把黨員組織起來(lái)開(kāi)展學(xué)習(xí)，辦法和措施還不多。在督導(dǎo)調(diào)研中，我們發(fā)現(xiàn)有些農(nóng)村黨組織仍然靠發(fā)補(bǔ)助來(lái)組織黨員參加學(xué)習(xí)，體現(xiàn)不出應(yīng)有的黨員意識(shí)；一些地方文化程度低、行動(dòng)不便的老黨員學(xué)習(xí)組織困難，外出務(wù)工黨員學(xué)習(xí)安排不規(guī)范等。二是學(xué)習(xí)還不夠扎實(shí)深入。部分黨組織和黨員學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺(jué)性不夠，仍然存在等通知、看上面、聽(tīng)口令的慣性思維。部分黨組織對(duì)如何引導(dǎo)黨員真學(xué)實(shí)學(xué)、學(xué)深學(xué)透，思考不足，謀劃不夠，辦法不多，有的仍做表面文章，只是開(kāi)會(huì)念念黨章黨規(guī)、發(fā)放一些學(xué)習(xí)資料，寫(xiě)寫(xiě)學(xué)習(xí)體會(huì)等，形式主義、走過(guò)場(chǎng)現(xiàn)象仍然存在。三是學(xué)習(xí)教育與中心工作結(jié)合不夠緊密。一些地方和單位把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育當(dāng)作是一項(xiàng)額外任務(wù)，機(jī)械地把學(xué)習(xí)教育與中心工作割裂開(kāi)來(lái)，有的借口工作繁忙而放松學(xué)習(xí)教育，有的用業(yè)務(wù)培訓(xùn)來(lái)替代學(xué)習(xí)教育，對(duì)通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育，促進(jìn)改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)工作缺乏針對(duì)性和實(shí)效性，造成學(xué)習(xí)教育與中心工作“兩張皮”“空對(duì)空”。對(duì)這些問(wèn)題，各地各單位都要高度重視，深查細(xì)照，采取有效措施加以解決，確�！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育始終沿著正確的方向推進(jìn)。

下面，我就深入貫徹中央、省委精神，扎實(shí)推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，強(qiáng)調(diào)三點(diǎn)意見(jiàn)。

一、進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，推動(dòng)學(xué)習(xí)教育全覆蓋、常態(tài)化

黨中央和習(xí)近平總書(shū)記對(duì)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育高度重視，4月中旬以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記針對(duì)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育多次作出重要指示和批示，對(duì)抓好抓實(shí)學(xué)習(xí)教育提出明確要求。5月21日至23日，中央政治局常委、中央書(shū)記處書(shū)記劉云山同志在廣東視察調(diào)研時(shí)強(qiáng)調(diào)，要按照“全覆蓋、常態(tài)化、重創(chuàng)新、求實(shí)效”要求扎實(shí)推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育。中央政治局委員、省委書(shū)記胡春華同志要求，廣東要在“兩學(xué)一做”當(dāng)中，積極探索，認(rèn)真去做，爭(zhēng)取繼續(xù)走在全國(guó)的前頭。中央和省委領(lǐng)導(dǎo)的重要指示、批示和要求，特別是習(xí)近平總書(shū)記的重要指示批示，為深入推進(jìn)學(xué)習(xí)教育指明了方向、教導(dǎo)了方法、提供了動(dòng)力，是做好工作的根本遵循。各級(jí)黨委（黨組）在推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中，要深入領(lǐng)會(huì)把握習(xí)近平總書(shū)記等中央領(lǐng)導(dǎo)同志重要指示，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央和省委的部署要求上來(lái)，增強(qiáng)主動(dòng)性、自覺(jué)性，切實(shí)把學(xué)習(xí)教育抓緊抓好。

（一）學(xué)習(xí)要立足于自學(xué)。各地各單位黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，特別是縣處級(jí)以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，一定要把自學(xué)放在第一位，帶頭讀原著、學(xué)原文、悟原理，引導(dǎo)廣大黨員力戒“等、靠、要”的學(xué)習(xí)惰性，注重自我教育、自我凈化、自我提高，做到帶著信念學(xué)、帶著感情學(xué)、帶著使命學(xué)、帶著問(wèn)題學(xué)。基層黨支部要對(duì)黨員提出自學(xué)要求，引導(dǎo)黨員自主制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，有步驟、系統(tǒng)性地學(xué)好方案規(guī)定的基本教材，自愿互助交流、自覺(jué)查找問(wèn)題。各級(jí)黨委（黨組）還要注意把學(xué)習(xí)《地方黨委工作條例》、《黨組工作條例》和學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)結(jié)合起來(lái)，抓緊組織學(xué)習(xí)，明確條例對(duì)黨委、黨組工作的要求，切實(shí)提高能力水平。這項(xiàng)工作下來(lái)省委組織部要專(zhuān)項(xiàng)檢查。

（二）學(xué)習(xí)要堅(jiān)持“常態(tài)化”。突出經(jīng)常性教育的特點(diǎn)，這是“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的一個(gè)基本定位。長(zhǎng)期以來(lái)，我們黨在加強(qiáng)黨員日常教育管理工作中，形成了一整套比較完整的制度體系，像“三會(huì)一課”、組織生活會(huì)、民主評(píng)議黨員制度等，實(shí)踐證明，哪里的黨內(nèi)政治生活正常規(guī)范，哪里的黨組織就堅(jiān)強(qiáng)有力，哪里的黨員就有好的思想作風(fēng)和精神狀態(tài)。這次學(xué)習(xí)教育提出的許多措施，如開(kāi)展專(zhuān)題學(xué)習(xí)討論、創(chuàng)新方式講黨課、召開(kāi)專(zhuān)題組織生活會(huì)、開(kāi)展民主評(píng)議黨員等，都是對(duì)基本制度的落實(shí)和基本教育形式的運(yùn)用。各領(lǐng)域基層黨組織，包括農(nóng)村、社區(qū)、機(jī)關(guān)、國(guó)企、學(xué)校和“兩新”組織黨組織等，都要嚴(yán)格落實(shí)“三會(huì)一課”等基本制度，定期召開(kāi)黨員大會(huì)、支部委員會(huì)、黨小組會(huì)，按時(shí)上好黨課。在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中，各地各單位要切實(shí)加強(qiáng)落實(shí)“三會(huì)一課”等制度的督促檢查力度，推動(dòng)以基本制度促進(jìn)黨內(nèi)學(xué)習(xí)教育經(jīng)�；�制度化。同時(shí)，抓好黨員組織關(guān)系管理、民主評(píng)議黨員、黨費(fèi)收繳使用管理等基本制度的落實(shí)，將教育融入管理、監(jiān)督和服務(wù)之中，通過(guò)落實(shí)制度提升教育效果。

（三）學(xué)習(xí)要注重“全覆蓋”。開(kāi)展學(xué)習(xí)教育，要求每個(gè)支部都行動(dòng)起來(lái)，每名黨員都參與進(jìn)來(lái)，不能有空白和盲區(qū)。目前，一些農(nóng)村、社區(qū)黨組織，“兩新”組織黨組織，破產(chǎn)轉(zhuǎn)制企業(yè)黨組織，組織關(guān)系掛靠在人才市場(chǎng)的流動(dòng)人員黨組織中存在黨員流動(dòng)性大、黨組織活動(dòng)經(jīng)費(fèi)不足、陣地不健全等問(wèn)題，制約了學(xué)習(xí)教育的全面開(kāi)展。要注意加強(qiáng)對(duì)“兩新”組織黨組織的直接指導(dǎo)，及時(shí)了解開(kāi)展學(xué)習(xí)教育的情況，提出切合實(shí)際的要求，采取管用有效的辦法幫助抓好學(xué)習(xí)。同時(shí)，要有效組織流動(dòng)黨員、老黨員、困難黨員等群體參加學(xué)習(xí)教育，綜合考慮流動(dòng)黨員的流向和工作、居住因素，采取組建流動(dòng)黨員黨組織、把流動(dòng)黨員納入流入地黨組織管理等方式，組織就近就便參加學(xué)習(xí)；對(duì)離退休職工黨員和年老體弱黨員，要從實(shí)際出發(fā)，做好學(xué)習(xí)教育的組織和服務(wù)工作，既不能過(guò)高要求，也不能撤手不管；在如何組織好農(nóng)村（社區(qū)）黨員學(xué)習(xí)的方式方法上，市里已提出原則要求，要重點(diǎn)在增強(qiáng)黨員黨的意識(shí)上下功夫，不能簡(jiǎn)單地以發(fā)補(bǔ)助來(lái)吸引黨員參加學(xué)習(xí)。要充分運(yùn)用新媒體，利用“兩微一端”等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，“線上”與“線下”結(jié)合，擴(kuò)大學(xué)習(xí)教育覆蓋面。

二、進(jìn)一步突顯問(wèn)題導(dǎo)向，始終做到邊學(xué)邊查邊改

學(xué)習(xí)教育最終是為了解決問(wèn)題。中央、省委和市委的方案都強(qiáng)調(diào)要帶著問(wèn)題學(xué)，針對(duì)問(wèn)題改，就是要求樹(shù)立問(wèn)題導(dǎo)向，突出針對(duì)性，把解決問(wèn)題貫穿學(xué)習(xí)教育全過(guò)程。各級(jí)黨組織要以解決問(wèn)題為牽引來(lái)開(kāi)展學(xué)習(xí)教育，堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改，把解決問(wèn)題的實(shí)際成效體現(xiàn)到推動(dòng)改革發(fā)展穩(wěn)定和各項(xiàng)工作上來(lái)，做到“兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)”。

（一）著力解決認(rèn)識(shí)問(wèn)題。學(xué)習(xí)教育要從一開(kāi)始就改起來(lái)，不要等到開(kāi)專(zhuān)題組織生活會(huì)、民主評(píng)議黨員時(shí)再去解決。學(xué)黨章黨規(guī)，就是要對(duì)照黨員標(biāo)準(zhǔn)和紀(jì)律底線找差距、看不足；學(xué)系列講話，就是要對(duì)照習(xí)近平總書(shū)記的重要指示和要求，對(duì)照黨中央各項(xiàng)決策部署，看看有沒(méi)有“時(shí)差”“偏差”“誤差”，有沒(méi)有“慢半拍”“看不齊”，甚至“不看齊”的問(wèn)題。做合格黨員，就是要按照“四講四有”要求，既解決思想層面的問(wèn)題，又解決實(shí)際行動(dòng)中的問(wèn)題，從一個(gè)個(gè)具體問(wèn)題改起，從一件件具體事情做起，引導(dǎo)廣大黨員認(rèn)真比照自身、查擺不足，在整改落實(shí)中滌蕩思想、觸動(dòng)靈魂。

（二）要著力落實(shí)專(zhuān)項(xiàng)整治。根據(jù)中央和省委的要求，我市對(duì)黨員組織關(guān)系集中排查，黨費(fèi)收繳、使用和管理，黨代表和黨員違紀(jì)違法未給予相應(yīng)處理情況排查，基層黨組織未按期換屆情況排查、軟弱渙散村（社區(qū)）黨組織整頓等5個(gè)專(zhuān)項(xiàng)整治工作都作了安排部署，各地各單位要結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真按照中央、省委和市委的要求，穩(wěn)妥有序地推進(jìn)5個(gè)專(zhuān)項(xiàng)整治。同時(shí)，要把學(xué)習(xí)教育和基層黨建、基層治理緊密結(jié)合起來(lái)，按照胡春華書(shū)記“要精準(zhǔn)排查整頓軟弱渙散黨組織”的重要指示，在全面深入摸清整體情況的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持一村一策，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)包村和派駐工作組等做法，集中人力物力財(cái)力，加大弱村、亂村和貧困村的幫扶整治力度。要繼續(xù)抓好農(nóng)村基層治理，扎實(shí)推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧，堅(jiān)持和完善鎮(zhèn)街領(lǐng)導(dǎo)干部普遍直接聯(lián)系服務(wù)群眾制度，下功夫解決好群眾關(guān)心的征地農(nóng)民的征地補(bǔ)償款、歷史留用地、農(nóng)村土地“三亂”、農(nóng)村集體“三資”管理等問(wèn)題，加快推進(jìn)農(nóng)村公共服務(wù)平臺(tái)建設(shè)。

（三）要著力整改重點(diǎn)問(wèn)題。我市的實(shí)施方案中列出了全市黨員和縣處級(jí)以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要重點(diǎn)解決的問(wèn)題。各地各單位要把解決問(wèn)題與完成本地區(qū)本部門(mén)本單位的中心工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，與抓好市縣鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子換屆工作結(jié)合起來(lái)，進(jìn)一步細(xì)化需要解決的重點(diǎn)問(wèn)題，對(duì)應(yīng)問(wèn)題列出清單、整改時(shí)限和責(zé)任人，邊學(xué)、邊改、邊出實(shí)效。同時(shí)，還要與群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育的問(wèn)題整改結(jié)合起來(lái)，持續(xù)深入向“四風(fēng)”問(wèn)題開(kāi)刀，繼續(xù)抓好不嚴(yán)不實(shí)問(wèn)題的整改，深入整治群眾身邊各種不正之風(fēng)，使解決問(wèn)題前呼后應(yīng)、接續(xù)推進(jìn)。

三、進(jìn)一步加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)把責(zé)任壓緊壓實(shí)

不少基層黨組織反映，這次學(xué)習(xí)教育面向全體黨員，涉及面廣，工作量大，今年又恰逢市縣鎮(zhèn)換屆，協(xié)調(diào)好時(shí)間、人員和精力的科學(xué)安排難度較大�；鶎拥耐�志人手少、任務(wù)多，工作長(zhǎng)期處于超負(fù)荷狀態(tài)，我們非常理解，各級(jí)各單位黨委（黨組）要切實(shí)把握好學(xué)習(xí)教育特點(diǎn)，結(jié)合實(shí)際統(tǒng)籌好各項(xiàng)工作，精準(zhǔn)發(fā)力，以點(diǎn)帶面，推動(dòng)學(xué)習(xí)教育抓緊抓實(shí)抓出成效。

（一）各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子要切實(shí)把責(zé)任扛起來(lái)、抓到位。關(guān)于縣級(jí)黨委、基層黨委、市直機(jī)關(guān)及系統(tǒng)黨（工）委和黨支部及其負(fù)責(zé)人抓學(xué)習(xí)教育的職責(zé)，在省的工作指引中作了具體明確，大家要嚴(yán)格對(duì)照落實(shí)。各級(jí)黨委（黨組）領(lǐng)導(dǎo)班子要切實(shí)把責(zé)任扛起來(lái)，充分發(fā)揮好傳幫帶作用，在集中教育中帶頭抓學(xué)習(xí)，親自參加學(xué)習(xí)的好作風(fēng)傳遞下去。縣級(jí)黨委作為這次學(xué)習(xí)教育承上啟下的關(guān)鍵一環(huán)，要發(fā)揮關(guān)鍵作用，安排專(zhuān)門(mén)力量抓好學(xué)習(xí)教育各項(xiàng)工作，加強(qiáng)對(duì)所轄地方和單位開(kāi)展學(xué)習(xí)教育的具體指導(dǎo)，把壓力層層傳導(dǎo)到基層。鎮(zhèn)街黨（工）委處在第一線，要負(fù)起應(yīng)盡的責(zé)任，為基層黨組織作出示范、當(dāng)好表率�；鶎狱h組織書(shū)記要切實(shí)履行好第一責(zé)任人職責(zé)，以身作則主動(dòng)參與、自覺(jué)行動(dòng)，對(duì)各項(xiàng)任務(wù)要親自謀劃部署、親自調(diào)度組織、親自檢驗(yàn)成效，讓學(xué)習(xí)教育真正落地生根、開(kāi)花結(jié)果。

（二）各級(jí)學(xué)習(xí)教育協(xié)調(diào)小組要切實(shí)履好職、盡好責(zé)。各級(jí)學(xué)習(xí)教育協(xié)調(diào)小組要根據(jù)中央、省委和市委對(duì)學(xué)習(xí)教育的安排部署，制定和落實(shí)好督導(dǎo)計(jì)劃，列出督導(dǎo)的清單和重點(diǎn)，動(dòng)態(tài)掌握面上進(jìn)度情況，發(fā)現(xiàn)苗頭性傾向性問(wèn)題及時(shí)糾正。要通過(guò)有效督導(dǎo)，層層壓實(shí)責(zé)任，充分激發(fā)黨支部的動(dòng)力和活力，使支部真正成為廣大黨員參加學(xué)習(xí)教育的組織者。要采取巡回檢查、隨機(jī)抽查、蹲點(diǎn)調(diào)研、現(xiàn)場(chǎng)觀摩等方式，盡可能直接了解支部組織開(kāi)展學(xué)習(xí)教育的情況，了解黨員實(shí)際參與的情況，在一線總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)落實(shí)。每次督導(dǎo)都要突出一兩個(gè)重點(diǎn)，抓住薄弱環(huán)節(jié)，有針對(duì)性地加以解決。督導(dǎo)選點(diǎn)要具有代表性，確保一定的覆蓋面，切實(shí)發(fā)揮督導(dǎo)的效力。

同志們，這次學(xué)習(xí)教育涉及各個(gè)領(lǐng)域，層級(jí)多、覆蓋廣、組織難度大，各級(jí)各部門(mén)一定要密切配合、協(xié)調(diào)推進(jìn)，把中央、省委和市委的要求落到實(shí)處，確保我市學(xué)習(xí)教育取得讓群眾滿意的實(shí)效。